Программа Просвещения родителей

Семья - социальный институт воспитания, в котором осуществляется преемственность поколений, развитие личности и социализация детей, передача семейних ценностей и стереотипов поведения. 

Целью просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста является обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка; обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

 

Распорядительные акты по реализации Программы просвещения родителей

Федеральный

Программа Просвещения родителей

Региональный

Письмо Департамента государственной общеобразовательной политики и развития ДО Министерство Просвещения РФ № 03 - 2069 от 21.10.2025 г.

Распоряжение Министерства образования Омской области № 2815 от 23.10.2025 г. "О внедрении программы просветительской деятельности для родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций"

Распоряжение Министерства образования Омской области №1466 от 26.05.2026 г. "О продолжении внедрения программы просветительской деятельности для родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций Омской области в 2026 году"

Муниципальный

Приказ Комитета по образованию № 479 от 29.10.25г. программа Просвещения родителей

План мероприятий («дорожная карта») по внедрению программы просветительской деятельности для родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации Калачинского муниципального района

Локальный

План мероприятий "дорожная карта" по внедрению программы просветительской деятельности для родителей воспитанников МБДОУ "Детский сад № 5"

Внесение в изменений в ОП ДОО

О внесении дополнений в ОП ДОО, необходимых для реализации программы Просвещения родителей МБДОУ "Детский сад №5"

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

  • единый подход к процессу воспитания ребёнка;
  • открытость дошкольного учреждения для родителей;
  • взаимное доверие  во взаимоотношениях педагогов и родителей;
  • уважение и доброжелательность друг к другу;
  • дифференцированный подход к каждой семье;
  • равно ответственность родителей и педагогов.

Задачи:

  1. формирование психолого- педагогических знаний родителей;
  2. приобщение родителей к участию  в жизни ДОУ;
  3.  оказание помощи семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей;
  4.  изучение и пропаганда лучшего семейного опыта.

Система  взаимодействия  с родителями  включает:

  • ознакомление родителей с результатами работы ДОУ на общих родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни ДОУ;
  • ознакомление родителей с содержанием работы  ДОУ, направленной на физическое, психическое и социальное  развитие ребенка;
  • участие в составлении планов: спортивных и культурно-массовых мероприятий, работы родительского комитета
  • целенаправленную работу, пропагандирующую общественное дошкольное воспитание в его разных формах;
  • обучение конкретным приемам и методам воспитания и развития ребенка в разных видах детской деятельности на семинарах-практикумах, консультациях и открытых занятиях

Работа с родителями

Педагоги выстраивают свою работу с семьями воспитанников придерживаясь следующих принципов:

* взаимное информирование о ребенке и разумное использование полученной информации педагогами и родителями в интересах детей

* обеспечение открытости дошкольного образования

* обеспечение максимального участия родителей в образовательном процессе

* обеспечение педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

Методический материал по Программе просвещения родителей

РАЗДЕЛ 3. ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ПО ВОПРОСАМ ЗДОРОВЬЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДЕНЧЕСКОГО, РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТОВ

Групповая консультация "Роль домашнего чтения в воспитании и развитии дошкольника"

Групповая консультация "Сказка - это важно"

Семейное чтение. Что читать детям 5-6 лет

Игры с дедушкой и бабушкой

Родительское собрание «Играем вместе с детьми: на пороге школы»

Родительское собрание «Играем вместе с детьми»

Родительское собрание «Что значит «ребёнок готов к школе?»»

Аудиоконсультация "Варианты детской агрессивности"

Аудиоконсультация "Обогащаем словарь детей"

Видеоконсультация "Подготовка руки к письму"

РАЗДЕЛ 4. ПОДДЕРЖКА И ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ), ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА  С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

Консультация "Артикуляционная гимнастика и её цель"

Консультация "Рекомендации родителям по взаимодействию в семье с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи"

Родительское собрание "Роль игры в развитии ребенка дошкольного возраста, имеющего задержку психического развития"

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике